TAREA LECTURA #1

Ideas del Autor	Análisis Crítico de Ideas
El desarrollo de las telecomunicaciones ha ampliado las posibilidades de comunicación entre los usuarios y ha dado lugar a la aparición de una amplia gama de servicios que tienen su proyección también en el campo de la formación.	Gracias a la evolución que ha tenido la comunicación gracias a ello estos ha podido desarrolla a que la información pueda ser compartida y brindada a muchos grupos de personas tanto nacional e internacional.
La multimedia se convierte así en un entorno de aprendizaje que combina las posibilidades educativas que ofrecen diferentes medios de comunicación reproducidos a través de un computador y soportados en un CD-ROM, en el disco duro del equipo o en un servidor.	El recurso de multimedia tiene una gran volumen de información que se manifiesta en gráficos, música y textos, que además favorece el proceso de comprender u analizar la información que se brinda.
Internet es la red mundial de redes de computadores, que permite a éstos intercomunicarse, para compartir información y servicios a lo largo y ancho del mundo.	El internet posee grandes benéficos en cuanto búsqueda y consultar información es muy eficaz usar este recurso para fortalecer ideas sobre cierto tema que queramos profundizar no obstante también este recurso si se usa con malas intenciones puede también desarrollar percusiones.
La televisión es un recurso audiovisual educativo que nos brinda las comunicaciones más perfectas entre el sonido y la imagen	Uno de los medios de comunicación más enriquecido en información clara lo único que toma como desventajas es que el usuario no puedan crear preguntas y tampoco opinión en tiempo real
Las películas educativas constituyen un magnífico complemento de la enseñanza, cuando presentan largas historias en un corto tiempo de duración.	Este recurso si se analiza los usuarios pueden crear un grado de conciencia que les puede servir como experiencia según la enseñanza que puede dejar el cine educativo
El contenido del material será presentado en forma adecuada, según la edad del estudiante garantizando el logro del objetivo - competencia prevista.	Para educar un grupo hay que analizar y estudiar su desarrollo analítico de cada individuo y utilizar la información y su forma de trasmitirla.